摘要：为了提高学生学习音乐的兴趣，提高中学音乐课堂教学效率，文章从培植学生欣赏音乐的主动性和学习兴趣、培植学生音乐的联想和想象力两方面阐述了中学音乐教学中学生音乐欣赏能力的培养。 关键词：中学；音乐教学；音乐欣赏能力 一、培植学生欣赏音乐……
【摘要】随着人们生活水平的提高，物质上已经得到了满足，人们开始追求精神上的享受，而音乐作为一门高雅的艺术越来越受到人们的喜爱，这点可以从越来越多的家庭孩子学习音乐看出来，特别是将音乐作为主修专业学习的大学生越来越多，当然也有很多人是因为热……
关键词：中学；音乐教学；情感教学；情感渗透 一、音乐情感教学的概述 要说到音乐的灵魂核心，很多人会认为是曲谱，或是演奏方式，或是暗含的文化，实际上都不是，其真正的核心就是音乐中寄托的情感。对此，著名的钢琴家查尔斯罗森还专门出……
一、“慕课”的优势 （一）自主学习 “慕课”本身最为一种自主性课程，这就要求学生有高超的学习能力和较强的自制力。学生需要不断克服周围环境中的性因素，只有这样才能保证拥有高效的学习效率。所以，增强学生自制力是开设“慕课”必备的前提条件，……
摘要：贪玩是小学生的天性，由于他们在幼龄时期心智发育还不成熟，所以很难控制自己的注意力，然而音乐这门课程本身存在着较强的娱乐性，这就需要在小学音乐教学过程中通过寓教于乐的方式来培养学生的艺术细胞，结合音乐教材的特点以及学生的心理情况通过游……
摘要：音乐教学是中学教学的一门基础课程，不过在传统的教学思想上，音乐本身不太受到重视，人们对于音乐课程的要求甚至仅仅停留在教学唱歌的最初级的阶段上，这大大降低了音乐课堂本身的教学时效的发挥。然而随着近年国家推行新课改之后，教育工作者也逐渐……
一、音乐教学与心理健康的联系 音乐教学中含有丰富的心理健康教育内容。通过挖掘和利用音乐学科教学的有利因素，教师在音乐教学和活动中渗透心理健康教育是可以操作。何天玲[2]认为：音乐教学可以促进心理健康教育。心理健康教育也可以融入音乐教学活动……
摘要：在中职学校教育体系中，音乐学科具有丰厚的情感教育的元素。教师将情感教育融入中职音乐教学中，使学生在感受美好旋律的时候，其音乐能力得到提高，心灵得以净化。音乐旋律的美，音乐内容的美和那些音乐内容所展示出的积极的向上的元素，对学生形成积……
摘要：音乐教学既是实施美育的重要途径，也是渗透思想教育的重要手段。这是因为音乐教育中承载着非常丰富的德育内容，教师在课堂教学中有意识地渗透出来，可以在培养学生美育素养时，提高学生的德育素养，帮助学生形成高尚的思想道德品质，培养出高素质发展……
摘要：我国是一个具有几千年文明的国度，我国传统音乐文化是我国上千年文化的结晶，对于我国音乐来说，是一笔宝贵的遗产。随着新媒体时代的发展，各种音乐形式以雨后春笋般层出不穷，给我国传统音乐发展和传承带来很大的影响。本文立足于新媒体下的大学音乐教……
摘要：节奏是音乐的灵魂，在小学音乐教学中，节奏训练尤为重要。在小学音乐教学活动中，加强学生的节奏训练，历来是教学的重难点。以节奏训练为研究切入点，对其在小学音乐教学中的具体应用，进行了详细的研究和分析。关键词：小学音乐教学，节奏训练，现状，……
【摘要】情感教育，是与认知教育相对的一个概念，其同样是素质教育体系中不可或缺的一部分。音乐课程与其他课程相比，在情感教育方面具有得天独厚的优势，即每一篇音乐作品的旋律之间，都蕴含着作者丰富的个人感情，这便为情感教育的渗透提供了一个肥沃的土……
【摘要】音乐是情感的艺术，任何一首歌曲或乐曲都是艺术家的情感产物，它通过音乐特有的方式来表现或活泼或婉转或庄严或凄凉的情感，使人们从中受到美的熏陶和情操的冶炼。音乐是生活与学习中重要的“调味剂”，因此，应当对初中音乐教学给予重视，本文着重……
摘要：提及核心素养教育理念时，笔者认为，应从多个方面来对其进行解读。首先，通过对比应试教育理念与素质教育理念可以发现，核心素养教育理念更为科学。它关注了学生个体价值的展现，倡导在开展学校教育实践时，要为学生个人发展提供空间，要提升学生的学……
【摘要】通过将理论教育和实践教学有机结合，可以充分挖掘学生的潜能，培养学生的想象能力和创造能力。也可以促使学生形成良好的团队协作精神，互帮互助的精神等等，从而不断提升学生的综合素养，完成新课改理念下的素质教育教学。本文主要对理实一体化在中……
【摘要】从审美的角度来看，音乐教学中离不开美育的熏陶。在传统音乐教学模式中，学生们的音乐学习质量很难提升，即便能够掌握一些音乐知识，也仅仅是表面音乐知识，对于音乐知识内容及审美的内涵部分，却没有进行更加深入的理解。所以在开展教学阶段，教师……
【摘要】社会日益发展，促使国内高校教育发生很大变革，其中音乐属于高校教学重要内容之一，对于培养学生音乐欣赏能力起到重要作用，但在传统音乐教学时，教师很少结合民族音乐文化内容，导致学生对本民族音乐文化不够了解，在音乐学习以及创作时追求西方化……
【摘要】为了更完美地将各民族文化交融在一起，科学发展观指导下的多元化已经成为发展和教育的基础理念。当前形势下，我国领域和文化领域等多个领域的核心思想已经在多元文化的影响下逐步形成，并为我国文化建设指明了方向。但是，要想多元化教……
【摘要】在高校音乐教学当中，教师可以适当引入优秀的流行音乐文化，充分调动学生的学习热情，满足学生的音乐学习需求。高校的音乐教学作为艺术教学领域中的内容，要求学生了解和掌握音乐旋律、节奏和人声处理部分，并且在音乐教学实践中，能够巧妙与乐器相……
【摘要】本文以本土音乐文化与高校音乐教学之间的关系为研究重点，通过介绍高校音乐教学发展趋势，对现阶段高校音乐多元文化教学存在的问题进行分析，提出本土音乐文化与高校音乐教学的融合趋势，并提出两者融合的教学措施。 【关键词】本土音乐；高校音乐……
摘要：现如今是经济文化迅速发展的时期，经济文化的发展带动了网络信息产业。在网络信息的笼罩下，教育教学改革有了进步的空间，在钢琴教学方面的发展也进入了多元化时代。 关键词：21世纪；网络信息；钢琴教学 一、传统钢琴教学与网络钢琴教学的比较 ……
摘要：教学大纲的设计与完善对学科的教学与发展有着举足轻重的作用。本文从高职院校的培养目标出发，结合高职院校的自身特点、教学模式、学生情况以及职业定位等方面，对教学大纲的设计从多个方面进行分析，探究如何设计可行的、合理的钢琴教学大纲来应用于……
一、小学音乐合唱教学的重要性 音乐属于艺术领域中的重要组成部分，音乐与情感、语言和思想都有着必要的联系，通过音乐的表达，能够帮助人们更好的进行沟通与交流，所以音乐教学对于培养学生的品格和素养有着十分积极的作用。在小学音乐合唱教学工作中，通……
摘要：信息技术是教育教学现代化的重要内容。在新课程改革背景下，加快引进现代信息技术、实现教育内容信息化、教学过程的策略现代化和教学资源的网络化，借以更好提升育人质量，使学生的智商、情商都得到全面发展。 关键词:小学音乐;信息技术;应用方法……
【摘要】自新课改之后，素质教育理念得到了大力的推广和普及，而作为素质教育理念重要组成部分的各学科核心素养内涵也愈发得到课堂教学的重视。据此，评论网本文择取了小学音乐学科作为论述的依托，以多个角度出发对如何培养学生的音乐核心素养作如下的阐发。 【……
摘要：民族音乐作为中国传统文化的宝贵财富，在我国音乐历程的发展过程中具有着至关重要的作用。同时，它也是建设社会主义精神文明的重要载体。推动高职院校音乐教学与民族音乐的融合发展不仅有利于促使音乐教学内容的多元化，还可以推动民族音乐的传承与发……
【摘要】在现阶段的初中教学中，音乐教学存在低效的问题，提升有效性就是教师亟待解决的问题。那么，在教学时可行的提高音乐课效率的手段都有哪些。本文首先阐述了初中音乐课堂教学现状，详细分析了如何提升初中音乐教学有效性的策略。 【关键词】初中音乐……
摘要：随着国民经济的不断增长，幼儿教育的不断改革，越来越多音乐教师开始关注到幼儿音乐综合能力和素养的提升工作。情感体验作为幼儿音乐教学过程的重中之重，是一项必不可缺的关键内容，直接关系到幼儿音乐教学的整体质量和效果。因此，幼儿音乐教师要积……
［摘要］信息技术的蓬勃发展，推动了人类社会发展进程，并且已经在多个领域实现了应用，取得了显著的应用成果。在音乐教学中引入信息技术，可以将知识直观、形象地呈现给学生，加深其对知识的掌握和理解，对促进音乐教学信息化发展具有积极意义。本文主要针……
摘要：随着对高职院校专业的大力度发展和相应专业人才的大力度培养，社会大众对高职院校的要求也会越来越高，相应的不同院校不同科目之间产生的问题也会越来越突出，音乐教学作为高职院校的专业之一，本文将目光投入到高职院校音乐教学过程中存在的突出问题……
【摘要】小学教育是一个人一生中的基础教育阶段，对学生的素养与素质具有奠基和铺垫作用。小学音乐是一门培养学生音乐素养的课程，对于学生综合素质的培养及发展具有重要作用。如何开展小学音乐教学，培养小学生的核心素养，提高小学生的音乐素质和综合素质……
摘要：教育的使命在于“发现”，发现每个学生不同的个性和特点，挖掘他们的创造潜能和创新潜质，真正做到因材施教。本课题旨在通过人性化的教育体系，通过挖掘学生的音乐潜质，使每一位学生都能拥有完善的人格。 关键词：发现；潜质；审美；创新；体验；实……
[摘要]很多人都追求精神的满足，而艺术上的成功则是人们得到精神满足的一种主要形式。音乐是大多数人比较喜爱的一种，对于音乐课程的学习，不仅可以提高学生的审美能力，还能够激发学生的创新能力。学习音乐不能仅仅是照本宣科地学习课本的音乐知识，还要……
摘要：对学生实施素质教育的过程中，音乐有着重要的意义。其中，民族音乐作为中国传统文化的组成部分，发挥着弘扬传统文化、提升民族自豪感的重要作用。本文阐述了民族音乐的意义，对目前初中音乐教学中的民族音乐教学提出了部分改进措施。 关键词：初中音……
［摘要］随着社会的不断发展，音乐教学方式发生了很大的改变，考查学生学习的成果也变得尤为重要。传统考查方式在很大程度上抑制了学生对音乐学习的积极性，导致学生在学习的过程中并没有很强的主动性。这在一定程度上要求对中学音乐教学中的期末测试方法进……
摘要：音乐作为一种艺术形式，它具有古老、普遍以及很强的感染力等特征，人们往往喜爱用音乐来表达思想和内心情感。在初中音乐教学中，教师必须根据音乐的特点，来引导学生听音乐、感受音乐以及创作音乐等活动，让学生充分体验音乐中丰富的情感，并与他们产……
【摘要】节奏一直以来都是音乐的重要组成部分，它体现了音乐中音的强弱以及长短分布。在小学音乐教学中学生节奏感的培养是教师的主要任务，因此节奏训练方法的应用变得十分必要。教师在使用节奏训练方法培养学生音乐节奏感时不能脱离学生群体，要充分了解每……
摘要：受以往“应试教育”等教育观念的影响，音乐一直处于中等职业教育的边缘地位，然而没有音乐的中等职业教育是不完整的。鉴于此，本文对中等职业学校公共音乐教学创新问题展开探索，研究目的在于：第一，呼吁中等职业教育者重视公共音乐教育教学活动；第……
【摘要】将民族音乐融入高中音乐教学中，可以培养学生的民族自豪感，展现我国民族音乐的魅力。因此，在开展高中音乐教学过程中，以民族音乐为载体可以创设良好的音乐教学氛围，不断丰富和创新民族音乐教学手段，并通过各种文艺活动来延展民族音乐课堂教学，……
摘要：纵观以往我国师范类中职院校的音乐视唱练耳教学，通常习惯于进行上下音听辨亦或是节拍训练，至于视唱和旋律方面则多数使用的都是国外音乐作品，对于民族音乐元素则长期予以忽视，不利于传承发展民族音乐事业，同时更不利于培养素质高超的幼儿音乐师资……
