文明上网手抄报内容

2020-07-04 10:07

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  中国新闻评论网：文明上网手抄报内容

  互联网上的常识
    1. 年轻人的网络素养
    从不良信息在网上学习并不好
    要诚实友好合作交流不侮辱欺诈或者他人
    要增强自我保护意识，不随意约会朋友
    要维护社会网络安全不破坏网络经济秩序
     不要沉迷于虚拟的空间和时间
    中学生网络安全与培养教育
    在当今的信息技术，人们使用不同的渠道，尽可能快地获取信息。于是，网络技术开始融入社会人们日常生活，并且逐渐扮演起重要的角色。现在，网络不仅是为了获取信息，成为感情，知识，娱乐的新形式的交流更加的重要途径。然则世上自从有了灼烁，就有了暗中;有了崇高，就有了险恶;有了拯救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。网络也一样，在人们能自由可以享受社会网络发展带来的便捷的同时，网上也出现了各种家庭暴力，色情等非法活动内容。 于是，一些青少年开始沉迷于网络游戏，在各种网吧穿梭。结果，出现了各种各样的问题。下面就让我们来看看几个例子：
    1、网吧火灾是目前为止没有影响企业最大的网吧管理案例。
    2，沉迷于网络游戏，网上聊天。
    3、养成一些社会不良行为习惯。（吸烟）
    4、模拟网络行为。
    网络与学生的性格
     （1）沉迷于角色扮演网络游戏的青少年更喜欢孤独、敏感、抽象思维、警觉、不服从社会规范、孤独和抑郁。
    (2)网络游戏使青少年过早地成为成年人。
    （3）网络游戏让青少年荒废学业，坐享其成。
    （4）不是我不想走，实在是欲罢不能——自我管理控制力差。
    （5）我仍然明亮的眼睛，而且我的身体健康 - 对健康有害无益。
    （6）虚拟现实世界中，我是谁，你又是谁?——欺骗、谎言。
    网络与学生的心理
     （1）网络成瘾一般有两种，一种是网络聊天成瘾，另一种是网络游戏成瘾。 无论是哪种类型，还是两者都有，原因一般都是现实生活中人际交往不顺畅，或多或少都有一些心理阴影，想在虚拟世界中找到自己的位置，宣泄感情。
    (2)对网络的迷恋会让一个人与现实生活断绝甚至断绝联系，尤其是对学生而言，中学时代正是发展能力的时期，不能过分迷恋网络，不能生活在虚拟世界中，要努力摆脱网络的诱惑，过上正常、健康、实用的生活。
    网络与学生的生活
    （1）信息，我们可以通过网络，寻找学习需求，并能扩大我们的知识，开阔视野，了解和参加各种社会热点，世界的目光，关注的讨论。
    （2）做任何事都要有一定的度，如果对网络信息过于沉迷，就会产生影响学生学业，甚至玩物丧志，沉迷手机游戏等各种资源虚拟现实世界，无法自拔。这样的例子在我们自己周围环境并不少见。
    （3）学习和交流可以互相补充，关键在于自己的调整。
    （4）目前我国最主要的“学习环境氛围破坏者”之一就是通过电脑、网络。有人因为学生沉迷网络而荒废了学业，有人因为我们身边人的沉迷而受了严重影响!
     学生应该上网——讨论吗
    电视台到底给中学生带来了什么？ 为什么这么多中学生堕入腐败和毁灭之中？ 这引发了一场关于网络本质的讨论。 讨论的结果集中在:
    如图1所示，这种，框架桥的网络。
    2、虚拟的世界，你仍是一个现实。
    3，利益或受到影响，您归因于把握。
    4、网络信息诱惑多，你已无发展时间。
    5.游戏让你喝醉，但不再上瘾。
    6、网吧环境令人担忧，你和我保持清洁。
    7，升入高等院校，科研网络谜。
    总结:
    有人说，如果你爱一个人，就让他去上网，因为企业网络是天堂;也有人说，如果你狠一个人可以就让他去上网，因为通过网络是地狱。
    作为教师，我们希望互联网成为学生的乐园，可以在课堂上使用更现代化的教育设施，让您从视觉，听觉，感觉像学校学习。作为教师，我们不希望网络是地狱的学生，那将是我们最大的悲哀，你的终生遗憾，“一溜成千古狠”。
    三、网络的正面影响:
    1、网络技术有助于企业创新发展青少年学生思想政治教育的手段和方法。利用信息网络系统进行德育教育管理工作，教育者我们可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行一个真实心态的平等交流，这对于中国德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通能力提供了新的快捷的方法。
     2.提供了新的学习渠道。 目前，在我国教育资源不能满足需要的情况下，网络为知识和学习提供了广阔的校园，学习者可以随时随地接受高等教育，学习大学生学习的所有课程，完成学分，获得学位。
    图3。 拓展青年全球视野，提高青年综合素质。 互联网使年轻人的政治视野、知识范畴更加开放，从而促进了他们全球意识的形成。 同样，它可以提高年轻人的整体素质。 通过互联网，他们可以培养与各种人沟通的能力，通过在互联网上阅读各种有用的书籍，通过类比，提高自己的文化素养。
    四、网络的负面影响:
    1，为青少年“三观”形成的潜在威胁。网络对青少年很容易进入到资本主义，文化和其他的想法，在极度矛盾的思想，混乱的说辞，其人生观和价值观倾向于容易全盘西化，享乐主义，拜金主义，崇洋媚外等不良思想的滋生。
    2、网络改变了青年在工作和学习生活中的人际关系及生活教育方式。青少年在网上信息公开、坦白地发表自己观点意见，要求学生平等对话，对青少年工作者的权威性提出一个挑战，使思想政治建设工作的效果往往我们不能没有达到预期。同时，上网使青少年容易形成具有一种以自我为中心的生存发展方式，集体管理意识淡薄，个人可以自由资本主义思潮泛滥。
    3，信息垃圾弱化青少年的道德意识。专家调查，网上信息和色情47％，约六成小心接触到年轻人在网上黄色信息的接触。还有一些非法组织或个人也可在网上黑破坏政治和经济信息，迷惑的年轻人。此信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。
    4、网络的隐蔽性，导致我国青少年不道德行为和违法犯罪行为不断增多。一方面，少数青少年浏览黄色和非法网站，利用信息虚假身份管理进行分析恶意交友、聊天。另一重要方面发展网络经济犯罪增多，例如中国传播病毒、黑客入侵、通过商业银行和信用卡盗窃、诈骗等。这些对于犯罪主体以青少年教育为主，大多数学习动机单纯，有的国家甚至出现是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。
     四.” 年轻网民的症状
    教学方法: 询问学生，特别是那些沉迷于网络的学生。 说出你的感受和想法。 总结一下。
    首先，认知“快餐 - 硬结”综合症
    对网上进行各种时髦展品，他们在好奇心、求知欲驱使下流连忘返，从不审视、怀疑它的构造主要成份和运转以及功效，整个人类大脑于囫囵吞枣之际我们成了自己一个具有受动而麻木的机器，致使我国许多硬结不但可以吞噬着青年人本应成为充满创新活力和主见的青春就是大脑，而且阻塞着他们对真知的内化。
    二，“悬锤 - 冷漠”情绪障碍
    对于我们那些发展至今我国尚未得到完全没有摆脱父权主义、顺应自然主义思想教育的青年学生来说，虽然在中国现实中其情感表露总要受到影响他人及社会的左右，但他们孩子身上被压抑的诸多情感却可以在网络技术世界中肆意暴发。上网交友，网上聊天、在BBS中高谈阔论成了一个人们不能忘记权威压制、排遣孤独，宣泄不满的畅通渠道。生活中，这些人沉默寡言、不善言谈、不为世间情感所动，显出一副冷漠姿态。互联网企业成了很大一部分人面对一些现实需要情感分析世界的心灵之锁。
     三.” 意志中的自主性——通货膨胀
    有些人对极端自主意志中的“自我中心”感到震惊: 有些年轻人只是想展示自己的个性，总是想通过自我表达而出名，所以李在网络上随心所欲地制造了一个巨大的思想和观点泡沫，甚至破坏别人的数据，破坏别人的网站，侵入别人的系统，以达到让自己成为主角的目的，这导致了令人畏惧的网络大地震，扼杀了互联网。

l来源：未知　　作者：admin

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