最美教师事迹材料范文

2020-05-29 14:48

打印 放大 缩小

评论网：最美教师事迹材料范文

    刘川,xx县酉溪中学进行高级人民教师,中共发展党员,xx县第一届、第二届中国省级技术骨干企业教师,xx市教育管理系统“优秀学生班主任”、xx县第一届红烛奖“优秀传统班主任”、xx县“四个好先进员工个人”、 xx县“新农村文化建设领军人才”、xx县“优秀指导教师”, 多次被镇党委评为“优秀共产主义党员”、“优秀思想教育研究工作者”,所带班级可以多次被评为县“优秀班集体”.现担任该校历史课堂教学及班主任对于工作.
    1990年8月参加工作至今已经整整24年了。在这24年里，他一直热爱他的工作，深刻认识这个职业神圣的教师，他把投入到教育教学中的所有努力，辛勤工作培养和汗水了一批人才，用真挚的感情收获了丰硕的成果。他24年如一日，以学校为家，已在教学的最前沿，他的高尚的师德，教师，学生的爱，团结同志，忘我工作，无私奉献的职责的模范表现，教育事业的工作在农村辛苦了。他勤奋的工作作风，严谨的治学态度和出色的教学成绩，赢得了社会的广泛赞誉，尊重同事，学生的衷心爱戴。
    一是农村基层，孩子的心脏，谱写农村教育的新篇章
    1990年他从师范大学毕业后,主动学习要求到最偏僻的郭家小学教师任教,在那里一呆就是通过十多年,他把自己最宝贵的青春年华献给了偏远农村地区的教育发展事业.为了让那穷乡僻壤的所有这些孩子们都能上学,他利用学生课余活动时间,靠双腿走遍了郭家每一个中国乡村和大部分都是家庭,了解企业每一位校外学龄儿童的情况,做孩子需要家长进行工作,让家长放心的把孩子送到一个学校开展读书.他还为那些辍学的留守儿童生活联系专业班级,使他们对于再次走了进欢乐的校园.
    在20**年，他来到尤溪中学是因为他的工作。 曾任2005级三班历史教师兼班主任.. 由于历史原因，尤溪中学招生难度很大，排到尤中的初中学生到尤中不足三分之二.. 本班也是为实行分层教育按快，中，慢出的习惯差，基础差，成绩差，经济条件差的慢班.. 很多学生传统道德沦丧，没有理想信念，打架斗殴那是家常便饭，老师上课不能下去，各科成绩都是区底..
    班主任接手这项工作20年之际**，他的家人正在经历刻骨铭心的痛，他的祖父是病倒在床上，她的妹妹考上了，因为癌症的医院，但在农村简陋的生病的父母没有身体没事，姐姐和爷爷每天近300元的治疗费，但只有四五百他的月薪可付不起他的身边工作，一边到四个姐姐借的医疗费用，但所有的努力还是没能挽救他们的生命，离职六个月后的巨额医疗费后，已拖欠。巨大的经济压力，丧，学生的秋天，是疲惫。面对困难，他没有退缩，和我的心脏仍然是那些农村孩子，想到的是那些还在村里的孩子差期盼的眼神，让贫穷落后的农村孩子接受正规教育成了他的精神支柱和电力走出阴霾和辛勤工作。他经常陪那些“叛逆”，但谁不明白的东西留下到深夜的学生，和他们交谈沟通，影响他们的心。
    班级门生吴婷,是一位怯懦、神经质又非常起义的住校女孩,偶然缺课且言语尖酸苛刻,和班级同砚关系不好,经常半夜三更在寝室叫“鬼”喊妈,同寝室学生无法入睡,刘老师对她进行批评教育,她就一直哭个不停.凭直觉,刘川老师感觉她必定经受过不少难以忘记履历,刘老师到她家去也没有人,经她街坊先容才晓得她父母不和,又都在外务工,她也无人看管,所以形成了现在的状况.找到了一个问题研究所在,刘老师决定我们每天都和她聊一下,讲他的童年和经历,讲人生没有道理,让她学会自己坚强. 中午做午餐，刘老师让她一起吃，让她吃美味的食物；饭后给她送一小碗热汤，温暖而寒冷的身体。秋冬时节，他每天煮热水，进入在吴婷手中。晚上,还叫宿管为她提供更加方便,在她被恶梦惊醒时,就给他自己打电话,他经常在我们午夜时分和吴婷一聊就是一两个工作小时,直到她惊恐的心情开始慢慢变得平静之后入睡.
     他从不停下来接受吴婷教育，记得有一次他在和吴婷谈话时，岳池家中妻子打电话来，说儿子发烧到39.8度，继续抽筋，进了xx县人民医院。听着他的妻子哭着在电话里的声音，他的脑子里一片空白，但他很快就拼凑了自己的情绪，装作没有动静继续与她交谈沟通。当他来到中国医院,抱起昏睡儿子,在儿子自己滚烫脸颊上留下最后一道浅浅的泪痕,对于教育儿子,刘老师学习感到我们实在是欠他太多了. 于是他坚持，一年后，吴婷的脸上终于露出了青春的光彩和微笑。
    对于那些学生没有向学校和失学在家的报告，他还带着礼物亲自到学生家里做学生和家长的工作，使他们增加在酉溪高中信心，回到学校继续读书酉溪。班级管理学生邓秋香,是个品学兼优的女生,到初二上期时没来上学了,问同学才知道她母亲精神病到在床无钱治疗医治,父亲也联系不上. 知道这一点，刘老师买了一份礼物去看望她的母亲和女儿，我带头组织学生捐款。在大家的帮助下，母亲的病很快好起来，她又回到学校，直到初中毕业。
    只要我们心系中国学生,努力提高工作,即使经济落后的乡村文化教育也能创造发展奇迹!他带的这个班学生到毕业时自己没有进行一个企业流失,相反由分班时的41人到毕业时可以达到83人,巩固率达200％!这是酉溪中学到了前所研究未有的.班平均得到名次上升到前5名左右（片区共18个教学班）,最好的达片区第二名,学生学习成绩校评第一,毕业时能够达到省重高的录取线人数酉溪中学教师第一次系统达到教学两位数,改变了酉溪中学生在初中数学教育在片区倒数作为第一的历史.以后的2008级4班,2011级4班,2014级3班,班级片区前200名优生最多达54人,占酉溪片区四分之一.凭着对乡村学校学生的无比挚爱,他用自身实际生活行动谱写了酉溪乡村社会教育的新篇章.

l来源：未知　　作者：admin

本文由中国评论编辑

© 云天评论网版权所有
武汉104电子商务有限公司 鄂ICP备2022017426号-3