“新中国成立70周年国庆大阅兵”“中国女排第十次夺世界冠军”“首次颁授国家勋章和国家荣誉称号”“上海最严垃圾分类”“第二届进博会在上海”“无锡运输车辆超载引发严重事故”……你能想到吗？这些都是2019年上海市中小学时事课堂教学展示评优活动市级决赛上的授课主题，而这些主题全部来自于赛前“新鲜出炉”的“上海市中小学生时事关注热点排行榜”调查报告。12月13日， 2019年上海市中小学时事课堂教学展示评优活动总结表彰会在华东政法大学附属松江实验学校举行。
这项问卷调查于2019年上海市中小学（中职校）时事课堂教学展示评优活动市级决赛举行前一周开展，调查对象涵盖了全市16个区的小学、初中、高中学生，最终收到有效问卷结果29217份，调查问卷累计浏览量为136242人次。在近三十个涵盖、经济、科技、军事、体育、文化、环保、法治以及国际关系的重大时事热点中，不同学段的学生勾选出自己最关心的，最终形成了小学组、初中组、高中组的“时事关注热点排行榜”。
调查结果显示，中小学生普遍关注祖国发展成就。“国庆大阅兵”“女排第十次夺得世界冠军”等时事热点在小学、初中、高中3个排行榜中均排名前二。但在其他热点时事的关注度排序，以及国内新闻与国际新闻的关注度等方面，小学、初中、高中学生体现出了一定的差异性。
根据市级决赛评审专家的建议，2019年上海市中小学（中职校）时事课堂教学展示评优活动市级决赛最终在3组榜单的“前十大关注热点”中分别选定5个，作为市级决赛的授课主题，由参赛教师自拟题目，进行教学设计。10月24日，来自全市各区的28名中小学思政课教师同台竞技，共同展现时事课堂的独特育人功能。
面对最重大的时事热点、学生最关心的新闻，如何体现快速反应能力，第一时间将时事新闻素材搬进课堂，转化为立德树人的抓手？这对思政课教师的“关键能力”提出了新的要求。2019年上海市中小学（中职校）时事课堂教学展示评优活动于6月启动，分为区级遴选推荐、市级复赛、市级决赛三个环节进行，经专家评审，共有28名中小学教师入围市级决赛，其中小学组8人、初中组10人、高中组10人。
为了适应新形势、新要求，2019年上海市中小学（中职校）时事课堂教学展示评优活动市级决赛以新赛制考察思政课教师持续关注时事热点的自觉性、主动性，以及把时事热点快速转化为教学内容、德育素材的综合能力。进入市级决赛的28位思政课教师，在一天半的时间中，围绕抽签确定的热点时事事件，自拟题目，完成课堂设计、讲义和PPT制作，并采用随机借班上课的形式完成现场教学展示。
进博会为什么选择在上海举办？如此高规格的会议和“我” 有什么关系？在10月24日举行的高中组决赛现场，上海市建平中学教师蔡晓琳以“新时代，共享未来—第二届进博会在上海”为主题，聚焦于11月5日至10日举办的第二届进博会，结合高中思政知识点，带领同学们一步步深入了解进博会的经济背景与时代意义。课堂上，同学们读图表分析数据、看视频分组讨论，还兴致勃勃地设计起了进博会的宣传标语。最后，蔡老师以进博会志愿者“小叶子”为切入点，引导学生将个人的行为同中国梦联系起来，并在此过程中实现人生价值，明确了当代青年所肩负的责任与使命。
面对一个个时事热点，参赛教师以小见大，剖析时事脉络，提升学生爱国情怀，落实“思想理论课全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题”的核心要求。据了解，获奖教师的参赛视频还将入选上海市中小学时事课堂教学资源库，供全市思政课教师学习观摩。
思想理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，时事教育是思政课的重要内容之一。中小学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。讲好中小学思政课，引导中小学生扣好人生第一粒扣子，是每位中小学思政课教师的神圣职责和光荣使命。时事课堂教学展示评优活动的举行，为中小学思政课教师提高思想素质、师德修养、理底和专业素养提供了一个实践的平台。
上海市中小学（中职校）时事课堂教学展示评优活动于2017年首次举办，每两年举办一次，今年是第二届。2019年上海市中小学（中职校）时事课堂教学展示评优活动旨在搭建平台，评论网锤炼骨干，打造优秀，树立典型，引导中小学（中职校）思政课教师树立现代育人理念，增强教育教学专业素养，注重用鲜活时政事例教育学生，精讲深析，落细、 落小、 落实社会主义核心价值观教育，引导广大学生逐步树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。同时, 通过本次展示评优活动发掘和培养一批擅长时事教育的教学能手，形成一批时事教育的精品课，有效提升思政课教师队伍整体育人水平。
2019年上海市中小学（中职校）时事课堂教学展示评优活动，由上海市教育委员会主办，上海市学生德育发展中心、上海市教委教研室、上海市师资培训中心、上海教育报刊总社联合承办，并得到上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市电化教育馆的支持。
